Мешок из паутины

По лесной дороге шёл паучок и нёс на спине мешок из паутины. Он шёл и день, и ночь, и ещё день. Вдруг он увидел маленькую лошадку.

• Куда ты идёшь? – спросила лошадка.
• В город.
• До города далеко. Тебе помочь? – спросила лошадка.
• Помоги, – сказал паучок и сел на лошадку со своим мешком.
• Что у тебя в мешке? – спросила лошадка.
• Потом увидишь, – ответил паучок и сразу же заснул от усталости.

Лошадка поскакала по дороге. В лесу стало быстро темнеть. Лошадка остановилась. Вдруг подъехал грузовик.

• Что вы тут делаете? – спросил грузовик.
• Едем в город. Но я очень спешу, а лошадка устала, – ответил паучок.
• Садитесь ко мне в кузов, – сказал грузовик. Грузовик поехал по дороге. И конечно же, он спросил,

почему они спешат.

• Паучок, – сказала лошадка, – везёт в своём мешке что-то очень важное.

Путешественники проехали поле. Потом машина с лошадкой и паучком въехала в город. Она остановилась на большой площади. Там было много людей. Все они´ спешили на работу.

• Посмотри´те, что я привёз! – крикнул паучок.

Он развязал свой мешок. Из мешка вы летели жёлтые листики.

И сразу все поняли – наступила золотая осень.

1.Мы знаем слова ехать, видеть и паук. Переведём на армянский язык предложения:

Вдруг подъехал грузовик. Грузовик ехал по дороге. Путешественники проехали поле. Машина с лошадкой и паучком въехала в город. Вдруг он увидел маленькую лошадку. Потом увидишь. Паучок нёс на спине мешок из паутины.

2.Прочитаем антонимы. Устно составим с ними предложения.

далеко – близко                                   день – ночь

быстро – медленно                              маленький – большой

3.Отгадаем загадку. Отгадать её поможет рассказ „Мешок из паутины”.

Ползла букашка,                                    И запуталась в сетях.

По большой ромашке,                              Угадайте, дети,

Но вспорхнула второпях                      Кто расставил сети?

4.Кто шёл по лесной дороге? Что нёс паучок? Кого он увидел? Кто поскакал по дороге?

Почему лошадка остановилась? О чём спросил грузовик паучка? Где остановилась машина с лошадкой и паучком?

Что крикнул паучок? Что привёз он в город? Какое время года наступило?

Իմ ամառային արձակուրդը

Ես ամառային արձակուրդիս անցկացրել եմ Դիլիջանում։Այնտեղ ես իմ ընկերների հետ  հեծանիվ եմ վարել,գնդակ եմ խաղացել և մուլտֆիմ եմ դիտել։Ընկերներիս հետ հետաքրքիր և զվարճալի խաղեր էինք կազմակերպում։Դիլիջանում  ինձ հետ հանգստանում էին տատիկս,պապիկս և քույրիկս։Իմ ամառային հանգիստը շատ լավ անցավ:

 

 

Ռոբոտ x

Բարև ձեզ ես այսոր կասեմ թե ինչ ռոբոտ եմ ուզում պատրաստել։

 

 

Այս Ռոբոտը  կարողանում է Ռուբիկ կուբիկ հավագել ինձի շատ է դուր եկել այս ռոբոտը, որովհետև ես ռուբիկ կուբիկ չեմ կարողանում հավագել։

 

 

Այս ռոբոտը, որը նման է օձին ինձի շատ է դուր եկել, որովհետև նա շատ ծիաղելի աջկեր ունի ու կարող է վախացնել բոլորին։

 

 

Ու ամենա վերջինը։ Ինձի դուր է եկել այս  ռոբոտը, որովհետև  նա կարողանում է արագ վազել,բաներ տեղավորել և ընգերություն անել։

 

Կարգային գումարը

Կարգային       միավորներ: Թվերի       ներկայացումը      կարգային միավորների    գումարի    տեսքով

 

• Կարգային միավորներ են՝ Միավոր՝ 1

Տասնյակ՝        10

Հարյուրյակ՝ 100

Հազարյակ՝      1000

Տասհազարյակ՝ 10000

Հարյուրհազարյակ՝ 100000

• 1-ը առաջին(միավորների) կարգի կարգային միավորն է։
• 10-ը երկրորդ(տասնյաների) կարգի կարգային միավորն է։
• 100-ը երրորդ (հարյուրյակների ) կարգի կարգային միավորն է։
• 1000-ը չորրորդ (հազարյակների ) կարգի կարգային միավորն է։
• 10000-ը հինգերորդ (տասհազարյակների ) կարգի կարգային միավորն է։
• 100000-ը վեցերորդ (հարյուրհազարյակների ) կարգի կարգային միավորն է։

Թվի   գրության                    յուրաքանչյուր թվանշան   ցույց                    է                         տալիս, թե   տվյալ     կարգում    քանի     կարգային   միավոր    կա։

Այժմ թիվը ներկայացնենք կարգային միավորների գումարի տեսքով

Օրինակներ՝

654892=6·100000+5·10000+4·1000+8·100+9·10+2·1

3205=3·1000+2·100+5

 

Կարգային միավորների գումարը գրենք թվի տեսքով՝

Օրինակներ՝

7·100000+4·10000+2·1000+8·100+6·10+2·1=742861

 

6հազ․+3հ․             +8մ․                  = 6308

 

Սիրելի  սովորողներ                                                        այսօրվա    ձեր աշխատանքը սա է։

 

Առաջադրանքներ

1. Տրված թվերը ներկայացրենք կարգային միավորների գումարի տեսքով․

32.689=3×10.000+2×1000+6×100+8×10+9×1

256=2×100+5×10+6×1

159.256=1×100.000+5×10.000+9×1000+2×100+5×10+6×1

12.505=1×10.000+2×1000+5×100+5×1

2. Կարգային միավորների գումարը գրենք թվի տեսքով՝ 5100000+4·10000+3·1000+8·100+7·10+2·1=543.872 1·100000+4·10000+2·1000+6·100+6·10+8·1=142.668 4·100000+5·10000+2·1000+7·100+4·10+2·1=452.742
3. Նշվածներից ո՞րը թվի գրության կարգային միավոր չէ։

1)1                              2)1000

3)300                       4)10

 

4․Թվի գրության յուրաքանչյուր կարգում ամենաշատը որքա՞ն կարգային միավոր կարող է լինել։

1)1                     2)ցանկացած թվով

3)9                     4)10

5․Քանի՞ կարգային միավոր կա 42768 թվի հարյուրյակների կարգում։

42768

6․ Քանի՞ կարգային միավոր կա 42576 թվի 4-րդ կարգում։

7․Ո՞ր թիվն է համապատասխանում 6հազ․+5տ․+2մ․ կարգային գումարելիների գումարին։

6052

8․ Ո՞ր թիվն է համապատասխանում             8հազ․+4հ․+2մ․ կարգային գումարելիների գումարին։

8402

9․Նշվածներից ո՞րն է թվի գրության 3-րդ կարգի կարգային միավորը։

1)100                      2)300

3)1000                     4)3

10․Գտիր 4578թվի հազարյակների թիվը։

Шар в окошке

Дима заболел. Лежит в постели. И никто к нему в гости не приходит. Нельзя, заразиться могут.

Лежит Дима в пижаме, смотрит в окно. А что с третьего этажа увидишь? Небо. Редко, когда самолёт пролетит, да и то только слышно бывает, а не видно.

И вдруг видит Дима: красный шарик поднялся! К самому окну! Поднялся и стал у стекла. Постоял, потом стал дёргаться.

Вверх-вниз, вверх-вниз. Что такое?

Не поймёт Дима. Видит: на шарике рожица нарисована. Тогда Дима понял: это, наверное, Митя придумал. Стало Диме хорошо. Кажется, пустяк – шарик в окошке, а Дима лежит и представляет себе, как Митя за верёвочку дёргает. А рядом, наверное, Катя стоит и смеётся. И все ребята, наверное, стоят, советы дают.

Хорошо, когда о тебе друзья помнят.

Прочитаем рассказ ещё раз. Найдём в нём антонимы. Подберём антонимы к словам: поднялся, хорошо, смеётся, нельзя, редко.

Вспомним, из каких слов состоят слова самолёт, вертолёт, пылесос, самовар, пароход.

Заболел твой товарищ (твоя подруга). Поговори с ним (с ней) по телефону.

ПРОЧИТАЕМ! ЗАПОМНИМ!надевать (что?) одежду             одевать (кого?) Надежду

Дополним:

надевать (что?)                                           одевать (кого?)

надевать       курку                                       одевать     кошку

надевать       очки                                          одевать     мамау

надевать       футболку                                 одевать     папу

надевать       шорту                                       одевать     брату

надевать       сапоку                                      одевать     сабаку

Слова для справок: сына, шапку, куклу, дочку, пижаму, брюки, мальчика, юбку, туфли, сестричку.

 

Допиши предложения.

Իմ ումսումնական Ամառը

Ես ամառային արիձագուրդներին կարդացել եմ միհատ գիրք։Այդ գիրքը ինձ շատ էր դուր եկել նրա վերնագիրն էր  Էմիի Արկծները։Դա մի տղայի մասին է, որ նա շատ չարաճճիություներ էր անում ինձի շատ էր դուր եկել, որ էմիլը գլուխը մցրել էր ապուրամանի մեջ։Այդ գիրքը գրել է Աստրիդ Լինդգրենը։Ես ամեն օր այդ գիրքը կարդում եմ։Ես դիլիջանում էի։Ես այնտեղ սամակատ եմ վարել և Ֆուդբոլ էի խաղում իմ ընգերների հետ։Ես այնտեղ լիքը ընկերներ ունեմ։Մի անգամ ես իմ ամենամոտիկ ընգերոչ հետ լիքը տեղեր էիք գնում ու այնտեղ  խաղում եք։Մենք այնտեղ համ ոտքով ենք գնում համ սամակատով էինք գնում։Իմ Ամառային արձակուրդը շատ դուր եկավ ինձ։

 

 

 

Ստեղձագործող փոքրիկ մաթեմատիկոսները

Դավիթը խանութում գնեց 5 հատ թխվասքա բլիթ նա աշխատողին տվեց 1500 Դրամ։Ին՞չքան մանր պիտի տա աշխատողը, եթե գիտենք, որ 1 թխվասքա բլիթը արժ է 200  դրամ։

Լուծում

200 x 5=1000

1500 -1000=500

Պատասխան՛500 դրամ։

 

Դավիթը տիգրանին տվեց իր գումարի կեցը և իր մոտ մնաց 1900 դրամ։Ին՞չքան գումար Դավիթը ուներ իր մոտ։

Լուծում

1900+1900=3800

Պատասխան՛3800 դրամ։

 

Դավիթը խանութում գնեց 2 հատ հաց  նա աշխատողին տվեց 1500 Դրամ։Ին՞չքան մանր պիտի տա աշխատողը, եթե գիտենք, որ 1 հաց  արժի 300  դրամ։

Լուծում

300 x 2=600

1500 -600=900

Պատասխան՛900 դրամ:

 

Դավիթը Ալեքին տվեց իր գումարի կեցը և իր մոտ մնաց 300 դրամ։Ին՞չքան գումար Դավիթը ուներ իր մոտ։

Լուծում

300+300=600

Պատասխան՛600 դրամ։

 

Թվի Բնուտագռում

141

եռանիշ է

կրկնվող թիվ ունի 1

կենտ է

հարուրույակների կարգում կա 1 հարուրյակ, տասնիակների կարգում կա 4 տասնիկ, միավորների կարգում կա 1 միավոր։

25

երկնիշ է

կրկնվող թիվ չունի

կենտ է

տասնիակների կարգում կա 2 տասնիակ, միավորների կարգում կա 5 միավոր։

1243

քառանիշ է

կրկնվող թիվ չունի

կենտ է

հազարյակների կարգում կա  1 հազարյակ հարուրույակների կարգում կա 2 հարուրյակ, տասնիակների կարգում կա 4 տասնիկ, միավորների կարգում կա 3 միավոր։

 

10464

հնգանիշ է

կրկնվող թիվ ունի 4

զույգ է

տասհազարյակների կարգում կա 1 տասհազար, հազարյակների կարգում կա  0 հազարյակ հարուրույակների կարգում կա 4 հարուրյակ, տասնիակների կարգում կա 6 տասնիկ, միավորների կարգում կա 4 միավոր։

 

Տիգրանը գնեց 3 հատ խնձոր  ու ախատողին տվեց 1000 դրամ։Ինչքան մանր պիտի տա աշխատողտը եթե գիտենք որ 1 հատ խնձորը արժի 100 դրամ։

Լուծում

3 x 100=300

3 x 300=900

1000-900=100

Պատ․՛100 դրամ։